2015级会计电算化专业人才培养方案
一、专业代码：620204
二、招生对象与学制
1.招生对象：普通高中毕业生或同等学历者
2.学 制：三年
叁、培养目标
本专业以区域经济社会发展和产业转型升级对高素质技术技能人才的需求为依据，面向中小公司、非营利组织及社会中介机构，培养具备良好职业道德和可持续发展能力，掌握财务软件的操作、维护，运用计算机熟练处理会计业务，精通会计核算，参与理财和决策，能够适应企事业单位会计电算化管理工作需要的&濒诲辩耻辞;讲诚信、重操守、负责任、精算善管&谤诲辩耻辞;的高素质技术技能型专门人才。
四、培养规格及职业岗位群
本专业毕业生就业岗位主要是面向管理一线的记账、出纳、仓库管理、报税、初级审计、统计等职业岗位人员。
(一)培养规格
1.知识要求：
(1)电算化系统的安装、调试、系统初始化设置;
(2)会计信息系统的账套管理、数据备份、数据安全、系统硬、软件故障处理;
(3)领购和使用各类发票、填制涉税票据，进行网上纳税申报;
(4)利用财务软件完成会计核算、账务处理、报表编制、财务分析等业务。
2.能力要求：
(1)具有一定的财务文献检索及处理能力;
(2)具备制定工作计划能力;
(3)具备将知识运用于实际工作的能力;
(4)具有较强的语言与文字表达能力;
(5)具有较好的计算机应用能力;
(6)具有善于总结与应用实践经验的能力。
3.素质要求：
(1)具有诚实守信、廉洁自律的职业道德;具有严格执行财经法规、财务会计制度的工作态度;
(2)具有严谨细致、认真负责、勇于创新、敬业乐业的工作作风;具有主动、热情、耐心、周到的服务意识;
(3)具有良好的人际交往能力、沟通能力和团队合作精神;
(4)具有独立学习获取新知识和技能的能力;
(5)具有终身学习、接受新知识、新技能的理念。
(二)职业岗位群
职业岗位对应的主要工作任务及职业资格证书一览表
| 职业岗位 | 主 要 工 作 任 务 | 职业资格证书 |
| 出纳岗位 | 库存现金收付、银行结算、库存现金、银行存款日记账登记、库存现金、银行存款核对 |
会计从业资格证书 会计电算化证书 |
| 会计核算岗位 | 会计信息产物的生产环境认知、生产岗位认知、生产流程认知、生产工艺认知、生产方法训练 |
会计从业资格证书 会计电算化证书 |
| 资产核算、负债核算、所有者权益核算、收入核算、成本费用核算、利润核算 | ||
| 税款计算与申报、财政规费计算与申报 | ||
| 成本计算对象确定、成本项目确定、成本计算方法选择、要素费用的归集与分配、成本分析 | ||
| 会计报表编报、会计报表附注披露、其他相关信息披露 | ||
| 会计管理岗位 | 会计岗位设置、会计科目设置、会计凭证设置、会计账簿设置、会计处理程序设计、内部报表设计 |
会计从业资格证书 会计电算化证书 |
| 财务管理岗位 | 财务制度制定、权益资金筹集管理、债务资金筹集管理、财产物资管理、对外投资管理、无形资产管理、收益分配、成本控制、预算编制、预算执行、预算控制、预算考核与评价 |
会计从业资格证书 会计电算化证书 |
