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2015级应用英语(学前教育)专业人才培养方案

一、专业代码：0304

二、招生对象与学制

1.招生对象：普通高中毕业生或同等学历者

2.学 制：三年

叁、培养目标

本专业培养的学生具有标准的英语语音知识，熟练的英语听、说、读、写、译能力，较好的汉语、英语知识以及较强的学前英语教学能力，熟悉幼儿心理学、学前卫生学和幼儿教育学的基础理论和基本知识，了解幼儿园的教育和管理，掌握学前英语课堂教学的基本技能。

本专业培养目标是培养适应时代需要、国家建设需要的学前教育中、高级专门人才;综合素质好、实用能力较强、具有较强技能的复合型学前教育专业人才，以适应我国学前教育的需要。

四、培养规格及职业岗位群

本专业就业面向幼儿教育相关岗位，主要包括：幼儿园教师、小学英语教师、早期教育机构教师、青少年活动中心教师、儿童英语培训机构教师、幼儿教育科研人员、幼儿教育行政管理人员、社区幼教工作人员、家庭教育指导人员、幼教大众传媒策划与创作人员。

(一)培养规格

1.知识要求：

(1) 具备扎实的英语语言基础知识;

(2) 掌握学前英语教学等学科的基本理论和方法;

(3) 了解幼儿园教育和管理;

(4) 熟悉幼儿心理学、学前卫生学等基本知识。

2.能力要求：

(1) 具备较高的英语听说读写译水平;

(2) 能够流利规范地用英语进行学前英语教学;

3.素质要求：

(1) 树立社会主义核心价值观和科学的世界观、人生观，热爱祖国，忠于人民，遵纪守法，成为社会主义现代化建设者和接班人。

(2) 树立终身学习理念，具有学习能力，交流沟通能力和团队协作能力。

(3) 掌握科学锻炼身体的技能，具有健全的体魄。

(4) 具有科学态度、创造能力、就业能力和创业能力。

(5) 具有诚信、敬业、实干、创新的人格品质和职业素养。

(7) 具备较高的英语听说读写译水平;

(8) 能够流利规范地用英语进行学前英语教学;

(二)职业岗位群

职业岗位对应的主要工作任务及职业资格证书一览表